ID:4    提问时间:2018-06-08 18:28:12 IP:
[问题:]贵校近几年湖北省本科录取分数情况请告知。
[回复:]招生办 [2018-06-08 19:29:58]
2017年:理工368,文史423,艺术502.4;2016年:理工400,文史420,艺术500
 ID:7    提问时间:2018-06-08 18:35:22 IP:
[问题:]贵校的办学优势体现在哪些方面?
[回复:]湖北工业大学工程学院招生办 [2018-06-08 19:35:22]
*学院地处风景秀丽的武昌南湖之滨,毗连湖北工业大学,地理位置优越,学术氛围浓郁。 *学院教学及生活设施齐全,师资与管理队伍精良,是莘莘学子明德修身、探求真知的理想殿堂。 *学院每专业均配备高水平教学实验室,另可共享湖北工业大学各类重点实验室、实践教学基地、图书馆等教学资源。 *本院学生报考湖北工业大学硕士研究生,同等条件优先录取。 *本院学生可就近辅修湖北工业大学第二专业和攻读双学位。 *本院学生可直接参加湖北工业大学各类校园社团和科技文化活动。 *本院学生与湖北工业大学共享校园人才市场资源,可获得更大的就业空间和高质量就业机会。
 ID:10    提问时间:2018-06-08 18:48:47 IP:
[问题:]平行志愿规则下,如何填报贵院?
[回复:]招生办 [2019-07-16 11:10:55]
我院历年投档线在湖北省同类院校的排名为中等偏上,考生可把握“冲一冲、稳一稳、保一保”的填报原则,在志愿填报上按照报考院校的录取分数线高低设置一定的坡度和层次。 填报建议:按照平行志愿相关规则,本科高分考生第一顺序志愿填报我院,录取可能性极大;专科文理类和艺术类过省批次线,第一顺序志愿填报我院,录取希望极大。
 ID:12    提问时间:2018-06-08 18:50:00 IP:
[问题:]听说贵院与世界第三大通信设备制造商中兴通讯合作办学,能简单介绍一下吗?
[回复:]湖北工业大学工程学院招生办 [2018-06-08 19:50:00]
1、合作基本情况 2015年我院与中兴通讯股份有限公司签署了校企战略合作协议,共建中兴通讯学院,共同打造“教育部—中兴通讯ICT产教融合创新基地”。校企双方将针对ICT行业产业人才需求,培养具备行业系统集成能力、适应行业工程设计、建设、运营维护以及应用开发等岗位的工程应用型人才。 进入中兴通讯学院学习的学生,由企业方全权、全程管理。学生大学期间参与企业培训,第7学期带薪顶岗实习。学生毕业后颁发湖北工业大学工程技术学院全日制大学毕业证和相应的本科学位证,以及中兴通讯公司颁发的行业执业资格证书,由企业方推荐到关联企业就业。 2、合作亮点如下: (1)与企业方共同投资1500万元,打造国家级的产学融合创新示范基地,建设具有行业国际领先水平的实验实训平台。 (2)实行现代服务型专业建设。围绕产业需求培养人才,实行大学教育专业运营的企业化管理。 (3)采取双主线人才培养模式。全面提升大学生职业素质能力与专业核心技能。 (4)采用创新的MIMPS教学方式。全新的课程教学体系,项目教学,任务驱动。 (5)校企混编教师团队,企业技术骨干全面参与课堂教学和实训环节。 (6)把传统的学生管理提升为“职业管理”,辅导员变身为大学生职业素质与就业导师。企业的专业团队进行全权全程管理。 (7)实行“双证书制度”,提供具有行业国际标准的执业资格证书。 (8)通过引入企业质量管理与评估体系,对大学生进行职场360度评估,实现与企业无缝对接,从而完成毕业生高质量就业。 (9)与企业无缝对接的人力资源服务平台,实现高质量就业。
 ID:13    提问时间:2018-06-08 18:50:47 IP:
[问题:]听说贵院与香港联交所上市公司中软国际合作,能简单介绍一下吗?
[回复:]湖北工业大学工程学院招生办 [2018-06-08 19:50:47]
1、合作基本情况 我院2016年与中软国际达成专业共建合作协议,共建计算机科学与技术、软件工程两个专业,联合开设企业级应用开发、“互联网+”应用、云计算应用三个专业方向,实现校企专业共建联合人才培养。联合培养采用2+0.5+0.5+1的创新人才培养模式。培养紧贴企业用人需求,培养立足国内、面向国际、人格健全、基础扎实、主动学习、系统思考,具备较强实践能力的紧缺技术技能型IT人才。 2、合作亮点如下: (1)中软国际5R教育理念:真实的工作环境、真实的企业项目案例、真实的项目经理、真实的工作压力、真实的就业机会。 (2)N+1创新的人才培养方案:充分利用高校、企业优质教学资源培养高素质的应用型人才,即前三年在校学习,第四年到企业岗前实训、带薪实习。 (3)根据企业需求培养人才:在教学过程中全程嵌入中软国际核心系列课程,并由具有一线工作经验的专家授课讲授,使得学生能够在真实的企业环境内学习。 (4)职业技能培养:整个培训过程中适时引入职业素质、职业规划训练等软技能培训,例如:拓展活动、、职业规划、求职指导、劳动法和试用期指导等。 (5)质量评价体系:在中软国际基地实施的课程,由中软国际“质量专员”负责监督教学纪律及意见受理反馈,纳入质量评估体系确保教学质量。 (6)入学即等于入职:学生入学签订就业协议,上市企业订单培养,从而从根本上保障了学生从毕业到就业的无缝对接。